Reflectie 4. Leren liefhebben

College: Leren liefhebben van Vincent

Wat was jouw intentie van tevoren? Hoe stapte je erin?

Voor ik de les inging wilde ik iets leren.

Wat gebeurde er feitelijk?

De man die aan het vertellen was had mij in zijn greep. De woorden die hij zij, daar kon ik mij wel in vinden. Het was alsof puzzelstukjes op zijn plek vielen.

Welk gevoel overheerste? Wat waren jouw gevoelens?

Het gevoel wat ik kreeg was voldoening, begrijpen en herkenning. Voldoening omdat ik merkte dat bepaalde dingen een plek kregen die ik niet thuis kon brengen. Bijvoorbeeld dat je gedrag vaak te verklaren is vanuit je verleden. Ik begreep hem omdat ik het herkende bij mijzelf. Ik voelde ook liefde. Dit kwam doordat ik mijzelf weer een stukje beter kende op liefdes gebied. Het lukte om een beetje meer toe te geven.

Wat dacht je?

Ik dacht, hoe kan het dat dit mij niet eerder is opgevallen, of dat ik dit nog niet wist. Hoe kan het dat hij zo aansloot bij wat mijn vraag voor dat college was. Waar sommige gedragsvormen vandaan komen? Ik wilde meteen zijn boek bestellen.

Wat deed je en hoe deed je het?

Ik liet het gevoel toe en probeerde zoveel mogelijk te luisteren. Alles kwam over mij heen en ik liet dat gebeuren. Het overviel mij ook en dat maakte het mooi, en vol overgave bij mij. Normaal zou ik dit niet zomaar laten gebeuren omdat ik graag controle houd. Dit was te bijzonder voor mij dat ik mij toch over heb kunnen geven. Ik vind ook dat dit moet kunnen op bijzondere momenten, nou, eigenlijk altijd moet kunnen. Iedereen is anders en ik vind ook dat dus iedereen hier anders op mag reageren.

Kun je deze ervaring (in feite een samenvatting van vragen 2-5) verbinden met iets uit jouw eigen levensverhaal?

Als ik eenmaal gefascineerd ben, kan ik mij openstellen en wil ik alles weten. Dat gebeurde bij deze les ook. Dit komt niet zo vaak voor bij mij. Het is daarom bijzonder dat het mij lukte en dan ook nog in een klas die vol zit.

Ongeacht jouw beleving, jouw ervaring, jouw bovenstaande reflectie de vraag: wat was er bij de ander, die jou deze ervaring bezorgd, belangrijk, wat was er werkelijk van waarde? Omschrijf dat. (oefening in empathie)

De docent vond het belangrijk dat hij zijn informatie kon overdragen en misschien wat mensen bewust kon maken van zijn theorieën. Het was voor hem belangrijk dat hij aandacht kreeg voor zijn verhaal.

Op welke wijze verbind je het antwoord van vraag 7 met jouw eigen kernwaarde?

De ander is net zo belangrijk als jou en daar moet je ook naar luisteren, vind ik. In iedereen zit een beetje leerstof voor jezelf. Daarom vind ik dat als je geraakt wordt, je er voor open moet staan.

Welke wijsheid neem je mee uit deze ervaring?

Waar ben ik achter gekomen?

Ik ben erachter gekomen dat wanneer je je open stelt, je mooie dingen toe kan laten. De manier waarop iets vertelt wordt doet meer dan ik zou denken. Als je met overtuiging en passie vertelt zullen mensen luisteren met passie en overtuiging.